フリーWebカレッジ 組織運営学科 コース000001 小説式eラーニング 推理小説が教科書フリーWebカレッジ


小説式eラーニング 「ヒューマンエラー」 シンプルテキスト版 担当講師:蒔苗昌彦


●セクション13

 教育係が去った後、マネージャーとチーフが残った。

「チーフも、事故の瞬間は、目撃していないのですね?」課長から振られるまでもなく、私はチーフへ確認した。
「目撃してません。事故発生の連絡を受け、すぐ飛んで行きましたが・・・」
「どこか離れた場所にいらっしゃったのですか?」
「ええ。屋外の待ち列を見回っている時でした。私が事故の発生を知ったのは・・・」チーフはすまなそうに言った。

「大変な混雑だから、当然のことですよ!」
 マネージャーがチーフをかばうようにして割り込んだ。

 混雑時、3時間以上となる待ち列には、パートタイマーのスタッフを多数配置してあった。そこでは全員が待ち列係ということになるが、彼らはそれ専門のローテーションとしてグルーピングされ、休憩を取っている。このグループには、「やる気が今一つ」「機械操作が苦手そう」「俊敏性がなさそう」に見える人間が配置されがち。また、新人をとりあえずこのグループへ入れておくこともある。その関係で全体にモラールが低めだ。一つ間違えると待ち列のお客様に不愉快な印象を与え、最悪、クレームに発展する。なにしろ炎天下。一触即発状態である。

 ただ、ライド運営部もなかなか工夫したもの。小編成のブラスバンドとチアガールをプロモーター経由で芸能人契約してあり、一時間に一回、待ち列全体に音が届く箇所に繰り出し、短いながらも派手なショーを展開する。

 オーディションで、大胆で華麗なダンシングスキルのみならず、笑顔も厳しくチェックされたチアガールたち。ミニを着用しての登場だし、同性の私も惚れ惚れとするプロポーションだ。もちろん真夏だから、短い靴下を除きストッキングも履いていない。いわゆる生足だ。それに目を奪われたお客様は、自分が長蛇の列を移動中であることをしばし忘れる。いわばごまかしのテクニックだが、「列が長ければ長いほど多くの回数を観ることができる特典ショーだ」と良いほうに解釈することもできなくもない。※1

 この辺りの待ち列心理は、事務職の私であっても、従業員 券にて何度も客体験をしただけによく分かる。だから、私は、現場の苦心に全面的な理解を表明した。※2 これで話しやすくなったのだろう。チーフはその立場から知る限り詳しく話してくれた。

 事故当日、彼自身のシフトは早番だった。朝7時に出勤し、15時に遅番のチーフと現場を交替し、事務仕事を片付けてから帰る。ちなみに、バトルジェットには、チーフの職位となる正社員が合計3人いて、交替制で原則週5日の勤務をこなす。※3

 午後1時に、中間時間帯のパートタイマーが数人出勤。車庫内のテーブルで手短かにブリーフィング※4を行ない、ポジのローテへ投入。ローテのグルーピングは、大きくは屋外と屋内に分かれるが、今は年一番の混雑期。ポジションの設定数は最多値となっている。そのため、屋内外ともさらに2つのグループに分け、休憩が回ってくる間隔が延び過ぎないようにしてある。

 A子さんには、臨職の彼を専任の教育係として付けた。一対一である。

 ブリーフィングが終わって再びフリーの身となったチーフは、まずは屋内のローテを巡回して、スタッフの働きぶりを点検にすることにした。その日は、教育係となった臨職の彼を除き、ローテに入っているスタッフは全員がパートタイマーだった。

 まずは二階の監視室へ行き、モニター係に就いているスタッフへ声掛けをした。

 外界から隔絶された監視室。混雑した館内を映し出した画像が多数あり、正面はプラットホームを見渡す広い窓となるものの、防音性が高い板ガラスが使われている。それはミラー仕様でもありショーゾーン側からは見えない。諸ポジションの中で唯一、静かなポジションである。何も起きない限り、イスに座り運行管理コンピュータの画面を眺めているだけでいい。※5

 何事も起きず、当たり障りのない会話をしているうち、休憩から戻ってきたスタッフが監視室に入り、バトンタッチした。会話の相手となっていたスタッフは、次のポジションへと移動するため、部屋を出た。ともかく、押し出し式の交替制だ。

 チーフはそのスタッフと一緒に部屋を出た。モニター係が含まれるローテーションでは、次のポジションは退出誘導係となる。バックヤードの通路を通り、降車側プラットホームの隅へと抜けた。

 退出誘導係がバトンタッチされ、次のポジションへと押し出された。今度はそれに同行せず、プラットホーム周辺の各ポジションを無作為に選び、見て回った。

 その後、屋外へ出た。そして、待ち列係として配置されているスタッフ一人ひとりに声掛けをしていった。※6 声掛けは、建物に一番近い位置から始め、一番遠い位置、つまり待ち列の最後尾まで、順番に行なった。

 声掛けが終った。
 最後尾から少し離れて、次から次へ列につくお客様の流れを眺めていた。
 そこへ、「これからバトルジェットの待ち列に並ぶべきか? それとも混雑度の低いアトラクションを先に見るべきか?」と迷っているお客様の相談を受けた。

 アドバイスを終え、お客様が納得した丁度その時、最後尾のスタッフがチーフに駆け寄ってきた。そして、お客様に聞えないように耳元で「車庫で事故発生!」との情報を伝達した。※7
 「誰が?」
 とチーフは訊いたが、多数の待ち列係が伝言ゲーム式で伝えてきただけに、情報は欠落していた。が、いずれにしても事故だ。直ちに車庫へ向かった。
 激しいアクションが伴うライブショーの出演者を除き、お客様の前で走ってはならないとのルールがあるため、チーフは競歩のようにして急いだ。※8

 いったんバックヤード通路に入り、それからトンネルの後半へ出てプラットホーム経由にて車庫内へ行くルートを取った。ジェットの運行は続いていた。それを見て、ブレーキが全域作動するほどの事態ではなかったことを知った。

 アクセスドアを開け車庫へ入った。直感的に切り替えポイントの方向へ足が向いた。すると、ポイントの上で一台のジェットが停止しているのが見えた。

 車体の前で仰向けに倒れ気絶しているA子さん。そして、教育係、産業医、看護師がいた。医務室がある棟はバトルジェット館の隣りなので、通報を受け、すぐに到着したのであろう。産業医の指示に従い※9、チーフと教育係は、A子さんをジェット車体の下から引き出した。

 腰が抜けるどころか気を失ってしまったお客様を運ぶために用意してあるタンカを使い、チーフと教育係は、A子さんを医務室まで運んだ。産業医はすぐ救急車を呼んだ。あとは専門家たちに任せるしかない。チーフと教育係は業務へ戻った・・・。

 
  当コース冒頭へ 

  ビジュアル版へ  

  フリーWebカレッジのTOPページへ  

※1:健全な家族レジャーをテーマとするテーマパークにおいては、女性の性的魅力を拝借して待ち列の苛立ちを回避する方法はとりにくいだろう。しかし、バトル遊園はそうしたテーマには縛られない遊園地(アミューズメントパーク)だ。その立場をうまく利用したお客様サービスと言えよう。もちろん、来園者の中軸が若い男性であるということからして、マーケティング上のマッチもしている演出となる。ともかく、自らの事業特性を最大に活かした演出をすべきなのである。その点、自分たちが経営する施設はあくまでも遊園地であり、テーマパークではないと認識しているバトル遊園の幹部は、賢い。
※2:インタビューをする相手の、日頃からの苦心や苦労に対して、理解を示すことは、インタビューを円滑に進める上で大切なポイントである。
※3:ビジネスにどん欲な企業イージーメリット社であっても、正社員のシフト作りは、しっかりできているようだ。むやみやらたとサービス残業をさせることはないらしい。これも、デニリア共和国ソルマシティの労働基準監督署の指導がいいからだろう。
※4:「ブリーフィング」の定義:業務や作業を行う直前に実施する手短な打ち合わせ。
※5:監視をするポジションは、監視をするのが目的である以上、これで構わない。ただし、組織としては、居眠りをさせないよう様々な配慮・措置をする必要性がある。ともかく、監視ポジションが居眠りをしてしまっては、そのポジション設定の意味がなくなる。
※6:声がけをしてあげることは、スタッフの意欲や緊張感を維持する上で、大切な行為である。
(c)アイディアファクトリー株式会社
※7:こうしたお客様への配慮は大切である。
※8:こうしたお客様への配慮も、お客様の動揺を引き起こさないために、重要である。
※9:こうした事態においては、当然、医療の専門家の指示下に入るべきである。

他のセクションへ飛ぶには次の該当番号をクリックして下さい(合計40セクション)。
         10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40  


小説本文中に登場する人物・団体・施設・出来事等は全て架空(フィクション)です。
現実世界での労働災害防止活動についての情報は、 中央労働災害防止協会 http://www.jisha.or.jp/
のサイトをご覧下さい。
 


●制作・著作:蒔苗昌彦(担当講師)

二次使用について
当コンテンツはすべて、閲覧者自身の勉強用としてパソコンのモニター画面上で閲覧する行為に限定し、公開しています。それ以外の使用(組織的利用・商業利用・転載等や印刷等)については著者から二次使用許諾を書面にて得て下さい。なお、二次使用許諾を得て頂いた法人・個人には、特典として、印刷に最適のレイアウトデザインをしたA4版PDF版を で貸し出し致します。二次使用許諾についてのお問い合わせは、必ず、電子メールにてご連絡下さい。

 info@free-web-college.com

小説式eラーニング「ヒューマンエラー」日本語版version2.00    


●以下は、推薦サイトです。(フリーWebカレッジ以外の教育・eラーニング系サイト)

1.財団法人高度映像情報センター eラーニングその他各種教材のポータルサイト 7000を超える教材情報を登録
  → http://www.kyouzai.info/ 

2.マサチューセッツ工科大学(MIT)オープンコースウエア(OCW)。同大学が公開する講義・教材にて誰もが で勉強ができる。
  → http://ocw.mit.edu/

3.日本eラーニングコンソシアム(eLC)が運営するeラーニング情報ポータルサイト。eラーニングに関する最新ニュース、企業・学校のインタビュー、講座、イベント、書籍の紹介。また「eラーニング」製品を検索できる。
  → http://www.elc.or.jp

4.総務庁消防庁が運営する、防災・危機管理がテーマのwebカレッジ。
  写真を活用した分かりやすい内容で、子供から大人、一般人から専門家まで、防災・危機管理を幅広く学ぶことができる。
  → http://www.e-college.fdma.go.jp

to the english contents 0000001