セクション1-学習オプション

●理解促進テスト(1-1-1)

当コースでは、職務分掌マニュアルは職務分掌マニュアルでも、業務用・自家用かつ職務遂行用と、極めて的を絞って学習する。なぜそこまで的を絞るのか? 次に理由を列挙するが、この中で筆者が一番重要だと思っている理由はどれか? 一つ選択しクリックして下さい。(三者択一)

・選択肢 a.世間にある多種多様な職務分掌マニュアルとの相違点を明確にしたいから。

・選択肢 b.当コースが組織運営学科のコースである以上、自動的に、組織運営上・業務運営上の職務分掌マニュアルに限定されるから。

・選択肢 c.職務責任と職務権限を明確にすることで組織運営・業務運営は円滑になると筆者は確信しているが、職務責任と職務権限を明確にする情報媒体として職務分掌マニュアルは有効だから。


●自主研究課題(1-1-1)

いったん当コースのことは忘れ、世間一般に出回っている職務分掌マニュアルを知っている限りリストアップし、分類してみて下さい。そして、その結果を知人に紹介し、職務分掌マニュアルという言葉の意味づけ・解釈、職務分掌マニュアルの形式・書式・用途などの多様性について、フリーディスカッションをしてみて下さい。


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・フリーWebカレッジ 実用書式eラーニング「職務分掌マニュアルのあり方・作り方・使い方」by蒔苗昌彦 パート1セクション1 学習オプション