セクション1-学習オプション

●理解促進テスト(3-1-1)

職務分掌マニュアルのメリットに関する筆者の考え方を次に記したが、一つだけ該当しない考え方が紛れ込んでいる。それはどれか? 一つ選択しクリックして下さい。(四者択一)

・選択肢 a.一番のメリットは、「業務改善のための情報伝達ツール」として使った場合に発揮される。

・選択肢 職務分掌マニュアルの改訂管理が実行されているということは、業務改善の証しだ。

・選択肢 c.職務分掌マニュアルは仕事の方法を伝えることができるのだから、たとえ業務改善に利用されなくても、それなりにメリットがある。

・選択肢 d.職務分掌マニュアルを業務改善に使わない場合、重大なデメリットをもたらすことがある。


●自主研究課題(3-1-1)

ご自分の周囲で、職務分掌マニュアルを業務改善のツールとして利用しているケースを知っているか・否か確認してみて下さい。その結果を知人に説明し、ディスカッションしてみて下さい。特に否の場合には、なぜ業務改善のツールとして利用できないのか、その理由を中心に、じっくりとディスカッションして下さい。

【注】守秘義務を負っているケースについて確認した場合には、説明を授ける知人を、同じ守秘義務を負っている人に限定して下さい。(例:同じ職場の人など)


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・フリーWebカレッジ 実用書式eラーニング「職務分掌マニュアルのあり方・作り方・使い方」by蒔苗昌彦 パート3セクション1 学習オプション